In Clustern arbeiten Unternehmen, Bildungsträger, Forschungseinrichtungen und andere Institutionen zusammen, um besser auf regionale, wirtschaftliche und technologische Schwerpunkte ausgerichtet zu sein. Nicht nur die gemeinsame FuE-Strategie gehört zu den Kooperationsinhalten, auch Bildungsaktivitäten werden in den Clustern vorangetrieben. Durch die bessere Einbeziehung von Bildung in die Forschung und durchlässige Lehrangebote bieten die Cluster besonders gute Voraussetzungen für die Entwicklung neuer Bildungs- und Lernformate. Der vorliegende Band schafft es durch Berichte aus der Clusterpraxis dem Leser die wichtigsten Voraussetzungen für die erfolgreiche Integration von Bildung in Forschung zu vermitteln. Vereinfachte Schaubilder verdeutlichen auch komplizierte Sachverhalte und ergänzen so die gelungenen Beiträge. In einem Fazit zeigt sich, dass Lernen, Forschen und Innovieren wesentlich enger miteinander verknüpft werden müssen.