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Die Komplementarität von Handlungen und Akteuren

schwerpunkt

Jahrgang 2012
Ausgabe 1/2012
Uwe Schmidt

Qualitätsmanagement

Die Komplementarität von Handlungen und Akteuren

Über Evaluation und Akkreditierung zur sozialen Dimension des Qualitätsmanagements

Qualitätsmanagementkonzepten kommt in Hochschulen eine wachsende Bedeutung zu. Als wesentliche Herausforderung ist hierbei neben dem Aufbau entsprechender Strukturen die Einbindung sowohl standardisierter, verwaltungsnaher Prozesse als auch kreativer Prozesse der Wissensproduktion und der Wissensvermittlung und -aneignung zu sehen. Vor allem dem Aspekt, dass Wissenschaft und Bildung komplexe interaktive Prozesse sind, wird bislang kaum Aufmerksamkeit geschenkt. Diese sozialen Dimensionen sind nicht zu vernachlässigen.