Der Begriff ist in aller Munde – er wird angeführt, wenn es um die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen geht, um die Internationalisierung der deutschen Hochschulen, um Studierendenmobilität in Europa. Doch was verbirgt sich wirklich dahinter? Und was hat dieses Schlagwort mit der laufenden Reformdiskussion in Deutschland zu tun? Bei genauerem Hinsehen entpuppt sich der Bologna-Prozess als schillernder und schwer zu greifender Gegenstand, dessen Bedeutung und Reichweite unklar sind.