Neue Lernmethoden werden in Zukunft noch an Bedeutung zunehmen. Bereits im letzten Jahrzehnt sind mehrere Hundert Millionen Euro in die Förderung von E-Learning an deutschen Hochschulen geflossen. In dem neuen Band der Reihe „Medien in der Wissenschaft“ berichten die Autoren beispielhaft über einzelne Landesinitiativen für das E-Learning. Der Band zieht ein Zwischenfazit, gibt Diskussionsanstöße und entwickelt Strategien für den Einsatz digitaler Medien an Hochschulen. Durch länderübergreifende Vergleiche und die Vernetzung der Initiativen untereinander können die Verantwortlichen in Bildungs- und Hochschulpolitik Vor- und Nachteile einzelner Projekte feststellen und gegebenenfalls einzelne Aspekte in die eigene Landespolitik integrieren.