Peer learning im Wissenschaftsmanagement
weiterbildung
Peer Learning
Peer learning im Wissenschaftsmanagement
Lernen im Austausch von Wissen und Erfahrungen mit Kollegen, Nachbarn, Freunden oder in der Familie ist Teil unserer Alltagserfahrung. Auch Wissenschaftsmanagerinnen und -manager neigen dazu, in beruflichen Herausforderungen zunächst den Rat kollegialer „peers“ einzuholen, bevor sie sich etwa an ihre Vorgesetzten wenden. Der hohe Qualifizierungsbedarf in der Wissenschaftsadministration legt es nahe, diese informelle Methode der Problemlösung und des dialogischen Wissenserwerbs durch strukturierte Verfahren für den gezielten Aufbau von Managementkompetenzen in Wissenschaftseinrichtungen zu nutzen.