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Qualität

K. Rüdiger Durth

Kommentar

Berechtigte Klagen

Bei mangelnder Allgemeinbildung und Mogeln im Studium endlich energisch gegensteuern

Gefälschte wissenschaftliche Ergebnisse ziehen in der Regel berechtigte Sanktionen der wissenschaftlichen Gesellschaften nach sich und weithin abgeschriebene Promotionsarbeiten nicht nur ihre Aberkennung, sondern auch Schlagzeilen in den Massenmedien. Doch das alles sind – zum Glück – Ausnahmen. Die Hochschulen kämpfen freilich mit ganz anderen Problemen, deren Auswirkungen für die Gesellschaft erheblich problematischer, ja gefährlicher sind: Die zunehmend von Professoren beklagte mangelnde Vorbildung der angehenden Studierenden und das offensichtlich unter Studierenden als normal geltende Pfuschen bei Klausuren und Seminararbeiten.

Jahrgang 2007
Ausgabe 4/2007
Helga Meyer, Gudrun Frank und Dana Janas

Qualität

Kompetenzerwerb im Studium messen

Das Projekt „moreQ“ der Hochschule Bremen