Amelie Kornek

Unter dem Stichwort Third Mission werden Hochschulen vermehrt dazu aufgefordert, die außerakademische Umwelt mitzugestalten. Die Heterogenität der daraus resultierenden Anforderungen führt zu einem bunten Strauß an Third-Mission-Aktivitäten. Die Transfer-Bewertungs-Toolbox des Verbundprojekts TransInno_LSA arbeitet an einem Instrumentenkasten mit dem diese Hochschulleistungen identifiziert, strukturiert und bewertet werden können.