Im September 2009 hat das CHE eine erste empirische Studie zum Studieren ohne Abitur in Deutschland veröffentlicht. Das neuartige damals war, dass es Detailbetrachtungen zu allen Bundesländern gab und diese mit der Entwicklung in Deutschland verglichen und vor internationalem Hintergrund diskutiert wurden. Im Vergleich zu 2009 sind lohnende Veränderungen und Verbesserungen vorgenommen worden. So gibt es einen Überblick über die aktivsten Hochschulen, und es können erstmals nicht nur Aussagen über die Anzahl der Studienanfänger ohne Abitur, sondern auch zu deren Abschlussquoten gemacht werden. Außerdem werden Rückschlüsse gezogen, inwieweit sich die institutionellen Rahmenbedingungen gegenüber der Vorgängerstudie verändert haben.