Mittelbegrenzung, Standortsicherung, internationaler Wettbewerb – vor diesem Hintergrund macht das Thema Qualitätsmanagement für Bildungseinrichtungen seit Mitte der 90er Jahre Konjunktur. Der sechste Band der Studienreihe analysiert Aufgabenfelder des Qualitätsmanagements und hinterfragt bisherige Ausrichtungen verschiedener Qualitätssicherungs- und Qualitätsentwicklungswerkzeuge. Ziel ist der Entwurf einer Neuorientierung im Verständnis von Bildungseinrichtungen: eine Verschiebung weg von der Messung hin zum Management von Qualität.