Nicht nur über naturwissenschaftliche Inhalte reden, sondern sie selber erleben und damit experimentieren: Durch praxisnahe Aufgaben, bei denen mit neuester Technik gearbeitet wird, versucht der Wettbewerb, Nachwuchs für die technisch-naturwissenschaftlich-mathematischen Studiengänge zu motivieren. Computerchip-Hersteller Intel stellt hierzu elektronische Bausätze für die teilnehmenden Gruppen von drei bis fünf Schülern der Klassen 9 bis 13 bereit. Im Zeitraum von je etwa vier Wochen müssen dann insgesamt vier Aufgaben gelöst werden und die Ergebnisse über ein Online-System eingereicht werden. „Mit der Intel Leibniz Challenge möchten wir auch die für Ausbildung und Berufsleben wichtigen Fähigkeiten wie Teamgeist, Kreativität und Durchhaltevermögen fördern“, sagt Erich Barke, Präsident der Universität Hannover. Thema der diesjährigen Ausschreibung unter dem Motto „Macht mit… und bringt eure Ideen auf den Weg!“ ist die Erforschung von Wetterphänomenen. Als zusätzlicher Ansporn ist die Challenge in manchen Bundesländern in den bewerteten Unterricht integriert. Die Gewinner werden im Juni dieses Jahres in der Universität Hannover in verschiedenen Kategorien wie dem Teampreis oder der besten 9. Klasse prämiert. Noch bis zum dritten März können sich interessierte Schülergruppen auf der Internetseite des Wettbewerbs anmelden. Der Wettbewerb wird ebenfalls durch die Initiative D21 gefördert, ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Berlin. Zum Ziele der Digitalisierung der Gesellschaft und der Abwendung der digitalen Spaltung in Deutschland repräsentiert der Verein über 200 Unternehmen und Organisationen verschiedener Branchen und arbeitet mit Vertretern von Bund und Ländern zusammen. Neben politischer Überzeugungsarbeit für Projekte zum digitalen Wandel führt die Initiative unter anderem Digitalbildung und regelmäßige Studien wie den „(N)Onliner Atlas“ zur Erfassung der Internetnutzung durch. Weitere Informationen: www.intel-leibniz-challenge.de Foto: Michael Bührke/pixelio